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El Colegio está situado en la calle Conde, en el centro de la ciudad de Jaén, recogiendo alumnos de los barrios de La Magdalena, Merced Alta y San Felipe principalmente. Consta de 2 edificios de aulas (que datan del año 1969) unidos por otro menor de despachos. Se integra en el Centro parte de la antigua muralla sur de Jaén y el torreón del Conde de Torralba, formando los patios de recreo y actividad deportiva del Centro.

El CEIP “Santo Tomás” se caracteriza por su elevado porcentaje de alumnado con un entorno socioeconómico desfavorecido. También recoge una gran cantidad de alumnado inmigrante. Es por esto definido como un centro de compensación educativa y centro de difícil desempeño.

El 82% de los/las maestros/as del centro son definitivos.

El nivel de instrucción de los progenitores es bajo ya que el 65% manifiesta tener un nivel de Estudios Primarios completo o incompleto.

Las profesiones de los/las padres/madres en su gran mayoría, pertenecen a las clases inferiores, peones no cualificados, obreros agrícolas eventuales, temporeros, etc.

Las viviendas son en un número importante de alquiler y otras cedidas por los Servicios Sociales Comunitarios.

El CEIP Santo Tomás se encuentra en una comunidad donde nuestro alumnado enfrenta diversos desafíos socioeconómicos y culturales. Aunque hemos logrado avances significativos en la mejora de los resultados académicos, la convivencia y bienestar de nuestro alumnado, creemos que hay un aspecto vital que aún queremos seguir cultivando: la creatividad y la expresión artística a través del proyecto de centro "Cultivando nuestro futuro".

En este contexto, hemos observado que nuestros estudiantes tienen un gran potencial creativo que a menudo no es aprovechado debido a la falta de recursos y oportunidades. Queremos cambiar esta realidad y empoderar a nuestro alumnado para que continúe explorando su creatividad de una manera significativa, partiendo del conocimiento de sus propias emociones.

Objetivos del centro:

1.- Fomentar actitudes de colaboración en un clima adecuado de respeto entre todos los miembros de la Comunidad Educativa, eliminando prejuicios aprendiendo a trabajar en equipo, respetando todas las aportaciones e iniciativas. 

2.- Promover las relaciones familia-centro a través de contactos periódicos, reuniones, actividades y difusión de los documentos oficiales del centro en redes sociales y web del centro y a través de un AMPA bien organizada y definida, así como ofreciendo su participación en el aula, tanto telemática como presencialmente a medida que la situación lo permita.

3.- Elaborar un proyecto educativo contextualizado y coherente con la realidad del centro conducido por un eje central que unifique todas las acciones de enseñanza-aprendizaje del centro.

4.- Adecuar el desarrollo de los programas, planes y proyectos educativos en los que está inmerso el centro utilizando medidas de innovación metodológicas para el mismo. 

5.- Potenciar y asegurar la atención a la diversidad, reforzando las medidas a tomar con el alumnado que con motivo de la brecha digital no tuvo continuidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje. 

6.- Conseguir una atención educativa igualitaria, donde el sexo, raza y/o religión no sea una barrera en ninguna de las actuaciones, sino una oportunidad con la que enriquecerse de otras culturas.

Objetivos del proyecto guía de este curso:

Fomentar la creatividad y la expresión artística entre el alumnado.

Mejorar las habilidades técnicas en producción audiovisual.

Promover la colaboración y el trabajo en equipo.

Ofrecer una oportunidad única para que el alumnado se destaque en un proyecto creativo a través de sus emociones.

Fortalecer el sentido de comunidad en el CEIP Santo Tomás.

Trabajamos combinando distintas metodologías activas como el ABP, aprendizaje cooperativo, ABJ, gamificación, ApS, que permite la inclusión de nuestro alumnado y su empoderamiento.

Englobamos acciones y aportaciones que nacen de cada uno de nuestros planes y proyectos desarrollados en el centro y fusionados en nuestro proyecto común del centro.